L’Inpes met à disposition des enseignants et des formateurs une « Boîte à outils en éducation du patient ». Cette Boîte à outils est disponible en 2 versions : site Internet et DVD-Rom. Elle constitue un support technique à la préparation et à l’animation de séances de formations en éducation thérapeutique du patient (ETP), en formation initiale ou continue, de tous types de professionnels de santé.

9 chapitres, 70 activités

La Boîte à outils s’articule autour de 9 chapitres (ou onglets) : finalités et définitions, pratiques éducatives, éthique, le patient, relation soignant/soigné, pédagogie, accompagnement, évaluation, textes officiels. Pour chacun des thèmes, le formateur peut consulter les objectifs pédagogiques et les activités correspondantes. Au total, 70 activités répondent chacune à un objectif pédagogique défini. Les documents associés sont disponibles sous différents formats (écran, PDF, diaporama ou vidéo).

Le formateur peut également consulter, télécharger ou imprimer des définitions, des articles et des références bibliographiques. Une rubrique « Liens utiles » propose également une liste de sites Internet. Enfin, la partie « À voir/ à lire » propose ou renvoie vers des témoignages (livres ou vidéos).

Avec cet outil, l’Institut espère répondre aux besoins des formateurs en ETP. Pour sa conception, l’INPES a réuni des professionnels spécialisés dans le champ de la formation et de l’ETP. Le groupe de travail en a défini le contenu et l’organisation. En outre, les membres du groupe ont également fourni des exemples d’activités tirés de leur propre expérience.

• Pour consulter la Boîte à outils sur Internet, rendez-vous sur http://outils-formateurs-education-patient.inpes.fr. Les formateurs y peuvent, grâce à un forum, donner leur avis sur chacune des activités de formation proposées et créer des discussions.
  
  
• Pour commander la version DVD-Rom de la Boîte à outils, téléchargez et imprimer ce bon de commande et retournez-le à l’Inpes à l’adresse mentionnée sur le bon.

Ce projet a été animé et coordonné par Isabelle Vincent, directrice adjointe, Direction de la communication et des outils pédagogiques (Inpes) en collaboration avec un groupe de travail composé de :

• Fabienne Blanchet, Comité d'éducation sanitaire et sociale de la pharmacie française ;
• Francis Blotman, Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier ;
• Florence Da Silva, Centre Hospitalier de Dreux ;
• Alain Deccache, Unité UCL-RESO, Université catholique de Louvain, Belgique ;
• Jean-Louis Demeaux, Union Nationale des Associations de FORmation MEdicale Continue ;
• Jérôme Foucaud, Institut National de Prévention et d'éducation pour la Santé ;
• Cécile Fournier, Institut National de Prévention et d'éducation pour la Santé ;
• Rémi Gagnayre, Laboratoire de Pédagogie de la Santé EA 3412, Université Paris 13 ;
• Claude Haxaire, Université de Bretagne Occidentale de Brest ;
• Yves Magar, édusanté ;
• Marie-Thérèse Malaval, IPCEM ;
• Marie Prat, Collège Régional d'éducation pour la Santé de Bretagne ;
• Emmanuel Ricard, Société Française de Santé Publique ;
• Claude Rosenzweig, Collège français de médecine générale ;
• Brigitte Sandrin-Berthon, Comité régional d'éducation pour la santé de Languedoc-Roussillon ;
• Christian Sepieter, CEntre de Ressources et de Formation à l'éducation du Patient, Caisse Régionale d'Assurance maladie de Nord-Picardie ;
• Cécile Zimmermann, Centre Hospitalier Universitaire de Besançon.
  



• Avec le bureau « Cancer, maladies chroniques et vieillissement », Direction générale de la santé.
• Avec la participation du Centre de documentation de l’Inpes.
• Suivi de la réalisation technique pour l’Inpes : Vincent Fournier et Jean-Marc Piton.