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Promouvoir l’activité physique des jeunes, élaborer et développer un projet de type Icaps
29-06-2011
La diminution de l’activité physique et la généralisation d’un comportement sédentaire chez les jeunes, leurs conséquences en termes de santé, leurs impacts sociaux et économiques sont à ce jour bien établis. L’étude Icaps, « intervention auprès des collégiens centrée sur l’activité physique et la sédentarité » menée par le Pr Chantal Simon a démontré scientifiquement au terme des quatre années d’expérimentation que la promotion de l’activité physique régulière permet de prévenir la sédentarité et l’obésité chez les jeunes.
Ainsi, une intervention a toutes les chances d’être plus efficace si elle s’inscrit d’emblée dans une approche socio-écologique intégrant plusieurs niveaux et types d’actions : auprès des jeunes, au niveau du soutien social et de l’environnement. Dans une perspective de prise en compte des inégalités de santé, l’ancrage dans le milieu scolaire facilite l’accès à tous les jeunes. La mobilisation d’un large partenariat est aussi une des clés de réussite pour favoriser le transport actif au quotidien, l’activité physique libre et de loisirs dans les milieux de vie quotidiens.
- Télécharger la présentation du projet "Promouvoir l'activité physique des jeunes (pdf, 0,98 Mo)"
Pour en savoir plus sur la démarche de type Icaps:
Un guide d’aide à l’action
Co-rédigé par l’équipe Icaps et l’Inpes, ce guide a pour objectif d’accompagner les professionnels du milieu scolaire, des collectivités locales, des associations ou des administrations souhaitant mettre en place des actions de promotion de l’activité physique chez l’enfant et l’adolescent en s’appuyant sur uns stratégie efficace. Il présente les modalités opérationnelles d’implantation d’un projet de type Icaps et met à disposition des repères et des outils pratiques pour l’action.
Télécharger le guide d’aide à l’action
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